KOMPETENCE
160 resultater
KOMPETENCE
Manator Aps er en alsidig konsulentvirksomhed med det klare mål, at tilføre sine kunder viden og metoder som sikrer værdiskabelse, forbedringer og sikre beslutninger. Vi leverer rådgivning, konsulentydelser og samlede løsninger vedr. ledelsesværktøjer og -systemer og risikostyring.
IT Brains absolutte aktiv er idag ca 190 erfarne IT konsulenter og kunder med behov for høj teknisk kompetence og forretningsviden til projekter omfattende bl a analyse, design, applikationsudvikling, implementering, databaseekspertise og projektledelse
Her kan du få oplysninger om vores varesortiment, katalog, brugsanvisninger og forhandlerliste Du kan også søge efter reservedele eller kontakte vores kundeserviceafdeling AEG Electrolux mærket er en del af AEG Electrolux gruppen, verdens største producent af gas og elapparater til køkkenbrug, rengøring og havebrug
Context rådgiver om og udvikler programmer til e learning til internet og intranet Desuden e business, kompetence og viden deling Context har bla udviklet værktøjerne EduFrame og Webcomix Desuden projektledelse, IT og strategi rådgivning, CRM og content management
Claus Adam Jarløv, Claus Jarløv, Claus D Jarløv
Antrope www antrope com Lederudvikling, team coach og mellemleder coach
Klassisk Tai Chi for erhvervsliv private af erfaren instruktør Udførlig info om Tai Chi, artikler, video, download Klasser i Storkøbenhavn, Århus, Odense
Vi er en lille eksklusiv integreret institution med 12 vuggestue børn og 20 børnehave børn. Vi arbejder efter principperne i leg og læring, og har fokus på sprog stimulering samt læreplaner. Vi bruger naturen og deltager hvert år i skrald indsamling. Vi har sommerfugle projekt, ture til zoo og meget mere.
Danish Probe develops, sells and services the Learning Management System ABC Academy Through a user fiendly portal, ABC Academy enables you to deliver, manage and monitor e learning, internally and externally You can even build your own e learning courseware in ABC Academy
meste, læge, frederiksberg, offentlige, kirsten, enkelte, justitsministeriet, grad, festivaler, jensen, institutioner, bred, kompetence, opfylder, hospital, udfører, førstehjælp, dette, inklusiv,
kulturelle foreninger, demokrati, kompetence, livslang læring, foreningsdemokrati, aftenskole, evaluering, computere, oplys demokratiet, computers, datamater, videreuddannelse, pakninger, software,
Stifter af DANSK VIDEN - Jan Rasmussen. Medstifter og partner i KompetenceKompagniet, Nuuk 15 års ledelse af ISS koncernens kompetenceudvikling. 10 års konsulenterfaring i Danmark, Grønland, UK, USA og Asien med medarbejder- og organisationsudvikling.
Dreslette Skole er en skole og et dagtilbud, og vi varetager en række kommunale opgaver omkring børn i alderen 3-14 år. Vi ønsker at spille en aktiv rolle i lokalsamfundet og søger at udbygge et nært samarbejde med det lokale foreningsliv. Dreslette Skole skal udgøre en ”dynamisk enhed” omkring alle kommunale opgaver der angår børn i distriktet. Vi definerer disse opgaver bredt, de drejer sig jo om børnenes udvikling og de betingelser denne har.
Eggeslevmagle Skole vil gerne byde velkommen til elever, forældre, medarbejdere og alle andre interessenter.
Uddannelse, træning og coaching af ledere indenfor salgsledelse, værdibaseret ledelse og mellemledergruppe adfærd. Uddannelse, træning og coaching af medarbejdere indenfor salg, service, præsentationsteknik, forhandlingsteknik og samarbejde.
Gennem 100 år har murene på Fredensborg Skole lagt øre til hvordan begreberne skifter. Modeord opstår og dør igen. Vi har gennem mange år fastholdt ordet - livsduelig - som udgangspunktet for vores undervisning. I dag ville man sikkert skrive - kompetencer - men lur os: Livsduelig er mere holdbart og sværere at gemme sig bag. Ordet skal som al undervisning havde konkret indhold. For os betyder livsduelig at eleverne tør spørge og ved hvad de spørger om. Vi vil gerne have elever, der vil lære og som bruger deres egen fantasi, indfald og ideer mens de lærer.
Frederiksberg Privatskole blev oprettet i 1943 og har i mere end 50 år haft til huse på Frederiksberg. Frederiksberg Privatskole er en overbygningsskole, dvs. den kun har 7.-9. klasse. Med 9 klasser og 15 lærere udgør skolen et lille, intimt undervisningsmiljø.
Funder Skoles virksomhed bygger på tanken om selvværd, ligeværd og tolerance. Respekten for andres værd hænger sammen med den enkeltes følelse af selvværd. Gennem undervisningen og det daglige samvær på skolen bibringes viden om egne kompetencer, styrker og svagheder, således at der bliver plads til forskellighed. Herigennem styrkes den enkeltes ansvar for sig selv og sine omgivelser. Vi betragter vores skole som et vigtigt sted for udviklingen af elevernes sociale kompetencer. Gennem samtaler og diskussioner vil vi styrke elevernes evne til at have blik for andres trivsel. Træne dem til at forstå og vurdere en situation, så de kan handle til gavn for fællesskabet. Dette skaber tryghed og respekt for andre, og eleverne bidrager da til succesfuldt samvær og samarbejde.
Vores skole er en lilleskole, der ligger på Valby Langgade 117 omgivet af en stor, gammel have. Her går 200 børn fordelt på fem grundskolegrupper med elever fra 0.-7. klasse, en 8. klasse og en 9. klasse. 9. klasse afsluttes med folkeskolens afgangsprøve. Skolen har eksisteret i over 30 år, og vores pædagogik og målsætning bygger på den franske lærer Célestin Freinets principper om medbestemmelse og selvansvarlighed.
Vi er en trespors skole dog med to årgange med 4 spor. I alt er der ca. 800 børn. Der er fritidstilbud til alle børn på skolen organiseret i Gentofte Fritidscenter (GFC).
Skolens målsætning: -vi vil sikreos, at børnene i skolen tilegner sig faglig viden og kunnen - at børnene anvendet det, de har lært - at børnene i skolen udvikler deres personlighed -får rødder, vinger og holdninger
På Hanssted Skole er det en fælles opgave at hjælpe eleverne med at finde mening og orientere sig i samfundet og danne sig normer og holdninger. De værdier, der er grundlæggende for alle på skolen, er en god omgangstone, hjælpsomhed, selvværd og tolerance overfor andre.
praktik, boform, værksted, sent udviklede, faglig, stu, arbejde, sent udviklet, udvikle, aktivitetscentre, arbejdstræning, skoler, undervisning, særlige behov, bofællesskab, specialskoler for
Velkommen til Havregården. KOSTSKOLEN der giver læring, oplevelser og mening for livet. På Havregården oplever mange elever for første gang et positivt skoleforløb præget af accept, udfordringer og særlig omsorg og støtte til den enkelte. Vi har fokus på elevens kompetencer og udviklingspotentialer.
På HG tror vi hverken på fordomme eller hellige køer. Til gengæld bekender vi os til åbenhed og ansvarlighed i alt hvad vi siger – og gør. Som elev på vores gymnasium bliver du opfattet som det menneske, du er. Men vi undlader ikke at konfrontere dig med andre måder at anskue verden på. Gymnasiet handler jo om at give dig alle de kundskaber, der skal til, når du vil og skal videre.
På Himmelev Gymnasium bliver du godt modtaget, når du starter. Vi har en skolekultur, der bygger på tre overordnede værdier - tolerance, respekt og gensidig ansvarlighed, og hvor skoledemokratiet med høj grad af elevmedbestemmelse spiller en væsentlig rolle. Vi lægger vægt på, at undervisningen er af høj kvalitet, fordi vores mål er at give dig de nødvendige kompetencer, for efterfølgende at gennemføre en videregående uddannelse – uanset om du vælger gymnasie- eller hf-uddannelsen.
Hillerødsholmskolen er en skole med ca. 825 elever, hvoraf de 65 går på Gadevang skole. Skolen har to skolefritidsordninger - Regnbuen på skolen og Grethe Christiansens på Thurasvej. Hillerødsholmskolens overordnede målsætning er at udvikle livsduelige børn med gode faglige og sociale kompetencer. Hillerødsholmskolen skal være en skole, hvor vi alle er glade for at komme, og hvor fagligheden går hånd i hånd med kreativiteten.
Vi gør en dyd ud af at levere konsulentydelser indenfor kommunkation, samarbejde og strategisk kompetenceudvikling. Selvom Honoré Management er en ny spiller på markedet, ligger der mange års erfaring bag virksomheden. En erfaring der vil komme vore kunder til gode.
kompetenceudvikling, personalepolitik, hr software, hr administration, organisationsudvikling, kompetenceregnsk, kompetenceregistrering, personaleledelse, virksomhedsrådgivning, hrm, kompetencestyring
fleksjob, arbejdsmarked, rådgivning, kompetence, coaching, organisationsudvikling, projektudvikling, socialrådgiver, sagsbehandling, kurser, udvikling, kommune, beskæftigelse, teambuilding,
innova, målrettet udvikling af menneskelige ressourcer, er en privat konsulentvirksomhed, der har eksisteret siden 1993. Vi beskæftiger os med design og gennemførelse af udviklings- og læringsprocesser såvel i forhold til organisationer som enkeltpersoner. Centralt for alle opgaver er konsekvent fokus på udvikling af de menneskelige ressourcer.
Vi arbejder med mennesker og organisationer i forandring. For os er det altid vigtigt at begejstre, provokere og inspirere til nye tanker, følelser og holdninger som aktiverer menneskers fulde potentiale. Vi har siden 1992 arbejdet med organisationsudvikling i større virksomheder og organisationer, der arbejder målrettet på at forbedre deres præstationer i takt med, at verden forandrer sig.
Interaction er en konsulentvirksomhed som bistår ved organisatoriske og individuelle udviklingsprocesser. Vi tilbyder samspil om behovsafklaring, kortlægning af problemer og mulige løsninger samt design og gennemførelse af uddannelsesforløb.
IT Support Gruppen er en konsulent og uddannelsesvirksomhed med kompetence, som dækker alle de vigtige områder indenfor IT infrastruktur Som Microsoft Gold Certified Partner er IT Support Gruppen bl a den foretrukne partner til uddannelse indenfor Microsofts produkter og teknologier
Klaus Stagis Organisation og Ledelse er et samarbejdende netværk af erhvervspsykologiske konsulenter, der arbejder med ledelses og organisationsudvikling
Vi ønsker at skabe: · miljøer hvor børn, ansatte og forældre har lyst til at gøre deres bedste · en hverdag for alle, hvor respekt, åbenhed og selvværd er centrale værdier · udfordringer på alle niveauer i en hverdag, hvor forskellighed er en styrke · livsduelige elever, der evner at kontrollere eget liv
Lindebjergskolen, der ligger i Gundsølille kun 8 km fra Roskilde centrum modtager sine ca. 400 elever fra de omkringliggende 12 landsbyer. Eleverne kommer til skolen med skolebussen, i forældrenes bil eller på cykel. Det betyder, at alle børn møder kl. 8.00. Vi lægger vægt på arbejdet med sociale kompetencer som forudsætning for faglig indlæring og formidling. Vi er begunstiget med dejlig natur, så der er grønne områder med diverse legefaciliteter.
Brøndbyøster Skole skal være et godt og rart sted at være for alle. Brøndbyøster Skole lægger vægt på trivsel, faglighed, kreativitet og sociale kompetencer.
Marselisborg Gymnasium er en selvejende institution under Staten. Overordnet arbejder vi for at gøre vores elever klogere på sig selv og den mangfoldige verden, de er en del af. Såvel i undervisningen som i aktiviteterne udenfor skoletid vil vi opmuntre eleverne til engagement og udvikle deres nysgerrighed til en lyst til at lære og skaffe sig overblik. I en uhøjtidelig og kreativ atmosfære vil vi give eleverne viden, arbejdsmetoder, sociale kompetencer, kritisk sans og analytiske evner – redskaber der ikke blot kan give en god studentereksamen, men som også kan udgøre en solid basis for deres fremtidige liv og virke.
Brønshøj Skole lægger vægt på, at undervisningen har et højt fagligt såvel som tværfagligt niveau, som skal give hver enkelt elev færdigheder og viden. Skolen skal lære eleverne både at arbejde selvstændigt og at samarbejde. Skolen skal fremme kreativitet og give eleverne mulighed for at erkende for dem nye videnssammenhænge bl.a. gennem projektarbejdsformen.
For eleverne skal skolen være et sted hvor de dannes og uddannes, hvilket vil sige at eleverne: o får mulighed for at tilegne sig indsigt og kundskaber, kompetencer eller færdigheder og handlemuligheder såvel fagligt som menneskeligt og personligt. o opnår selverkendelse, viden om eget værd og muligheder for at indgå i en demokratisk vekselvirkning med omgivelserne. o oplever åndsfrihed, ligeværd og demokrati.
Bording Skole er skolen og arbejdspladsen, hvor alle børn, unge og medarbejdere er glade for at være og føler sig respekteret, anerkendt og udfordret. Bording Skole tilbyder fysiske rammer, som fremmer trivsel og læring. Bording Skole er i konstant pædagogisk udvikling. Bording Skole er højt respekteret og en vigtig del af lokalsamfundet.
Blovstrød skole er en folkeskole med ca. 420 elever fordelt på 2 spor fra 0. – 9. klassetrin. Herudover har vi 2 klasser for elever med generelle indlæringsvanskeligheder. Vi har 2 SFO´er: Oasen med ca. 100 børn og Guldminen med 15 – 20 børn.
BJ Rådgivning er et konsulent- og rådgivningsfirma, der arbejder med narrativ og systemisk tilgang. Konsulentvirksomheden er stiftet af Bodil Johanne Jørgensen i 1992, og vi arbejder med mennesker, organisationer og udvikling på alle niveauer. Vi tilbyder desuden uddannelser i narrativ coaching samt Indsigtsledelse (intuition) "ledelse med hoved og hjerte". Endvidere tilbydes individuel sparring og coaching.
Ådalsskolen er en mellemstor skole med ca 380 elever fordelt fra børnehaveklasse til 9. klasse. Vi har en god skole, hvor undervisningen har gode vilkår og en dagligdag præget af en positiv og venlig atmosfære. Vi vil fra skolens side arbejde for, at eleverne får nogle gode og udbytterige år.
AMU står for ArbejdsMarkedsUddannelser. Vi har en velbegrundet tiltro til, at vores kursister allerede er rigtig gode til deres erhverv og har en lang og bred erfaring indenfor deres område/branche. Derfor er vores mål ikke at "opfinde den dybe tallerken igen", men at udbygge og give vore kursister en større viden og åbne deres øjne for andre og mere effektive eller smartere måder at gøre tingene på. Give dem en større selvtillid og et større overblik og viden, som kan bruges såvel direkte som indirekte tilbage i deres virksomheder..........herved opnåes målet: at - blive endnu bedre!
NØRHALNE SKOLE er en skole med ca. 185 børn. Skolen og skolefritidsordningen (SFO’en) har udover et tæt samarbejde med hinanden ligeledes et tæt samarbejde med børnehaven Regnbuen. Vi prioriterer det højt, at skolens dagligdag giver det enkelte barn mulighed for en alsidig personlig udvikling, altså både de faglige, de personlige og de sociale kompetencer. Derfor lægger vi meget stor vægt på, at børnene - ud over den almindelige faglige undervisning - også får mange afvekslende praktisk-musiske oplevelser både inden for og uden for skolens fysiske rammer.
