TRIVSEL
185 resultater
TRIVSEL
Psykologiske udviklingsværktøjer til brug i ledelse, medarbejderudvikling, teamwork, Salgspsykologi og Forhandling, salgspsykologi, Hans Jakob Walhovd, Morten Gantzhorn, Jette Magnussen, Kaufmann, Christina Mosegaard, Erik Lyon, Finn Bjørn Nielsen, Kirsten Faurholt, personlig effektivitet, Trine Ellebjerg Jensen, stress, livskvalitet, 360 graders analyser, 360 graders test, 360 graders testning, Actionlearning, Profil, personprofil, DiSC, TEAM, person profil, Adfærdstest, Adfærdstestning, Afskedigelse, Afvikling, Analyse, Ansøgninger, Assertion, Assesment, Coach, Coaching, coachingkonsulent, Det excellente team, effektmål, Effektmåling, Efterfølger, Efterfølgerplanlægning, Erhvervspsykolog, Erhvervspsykologer, Erhvervspsykologi, Erhvervspsykologiske test, Erhvervstest, Erhvervstestning, Evnetest, Evnetestning, Executive, Executive Coaching, Executive CV database, Executive Genplacering, Executive Lederbank, Executive Outplacement, Executive rekruttering, Executive Search Selection, Exe
coaching, healing, psykoterapi, kursus, latter, yoga, center, for, livskunst, Hanne, Odense, Latteryoga, Supervision, Rekihealing, Healing, Fyn, Erhverv, Ankebod, Pedersen, Terapi, misbrugsproblemer, incest, insest, misbrug, seksuelt misbrug, krop og psyke, dødsfald, spiseforstyrrelser, gestaltterapi, kropsterapi, overspisning, selvtillid, mental træning, gruppeterapi, spirituel udvikling, stress, udbrændthed, depression, depressiv, tristhed, udmattelse, træthed, angst, coach, coaching, life coach, life coaching, business coach, erhvervs coaching, udnyt dine ressourcer, ressourcer, livskvalitet, balance, sygeplejerske, psykologi, sygdom, krop og psyke, selvudvikling, krise, kriseterapi, kompetenceudvikling, kompetencer, integration, motivation, livsudfoldelse, selvværd, dårligt selvværd, forøg dit selvværd, trivsel på jobbet, talenter, potentialer, manglende trivsel på jobbet, psykoterapi, latteryoga, healing, supervision, reflekterende teams, latter, livsglæde, latterinstruktør, under
behovsanalyse behovsanalyser trivselsundersøgelse arbejdsmiljø effektmåling og sundhed effektmåling sundhed events fitness and exercise fitnessinstruktør foredrag sundhed foredrag fysisk arbejdsmiljø glade medarbejdere health care healthcare helbredstest helbredstjeck helbredstjek indrapportering konditest kondition medarbejder pleje medarbejder trivsel medarbejderloyalitet medarbejderpleje medarbejdertrivsel miljø og sundhed motion arbejdsplads motion arbejdspladsen motion og sundhed muskel træning målinger psykisk arbejdsmiljø rygestop spørg om sundhed spørgeskema spørgeskema elektronisk stress stress and success stress og sundhed stress test stresshåndtering stresskurser styrke træning sund virksomhed sunde ansatte sunde medarbejdere sundhed sundhedsfremme sundhedsprofil sundhedsprofiler sundhedstest sundhedstiltag testning tilfredse ansatte tilfredse medarbejdere trivsel trivselsmåling trivselsregnskab træning wellness
Red Barnet er en del af Save the Children verdens største uafhængige børneorganisation Red Barnet kæmper for børns rettigheder Red Barnet giver akut og langsigtet hjælp til udsatte børn i Danmark og resten af verden
Kiropraktor Charlotte Hyldal har egen kiropraktisk klinik i Svendborg Klinikken ligger i motionscentret FinForm på Nyborgvej, hvor der er gode parkeringsforhold
Vi arbejder med anerkendelse og evaluering. Vi har fokus på elevernes trivsel. Vi arbejder for progression/”den røde tråd” i alle fag igennem skoleforløbet. Vi eksperimenterer med samarbejdsformer og alternative undervisningsmetoder. Vissenbjerg Skole ønsker at være en god og tryg skole - en skole der styrker den enkelte elevs selvværd og faglige niveau gennem en anerkendende undervisnings- og kommunikationsform, der fokuserer på ros og støtte som vigtige motivationsfaktorer. Det gælder om at se mulighederne, ressourcerne og de positive ting ved eleven.
Bobjergskolen er en kommunal folkeskole beliggende i Asnæs, Odsherred kommune på Sjælland. Vi underviser elever fra 0.-10. klasse i normalklasser, specialklasseelever i specialklasser samt 2-sprogede elever i modtagelsesklasse. Vi underviser undervisningspligtige børn i henhold til Folkeskoleloven af 1993, Odsherred kommunes skolepolitiske målsætning og skolebestyrelsens principper for skolens virksomhed.
Bording Skole er skolen og arbejdspladsen, hvor alle børn, unge og medarbejdere er glade for at være og føler sig respekteret, anerkendt og udfordret. Bording Skole tilbyder fysiske rammer, som fremmer trivsel og læring. Bording Skole er i konstant pædagogisk udvikling. Bording Skole er højt respekteret og en vigtig del af lokalsamfundet.
Melby Skole ønsker et lærerigt sted, hvor alle hjælper alle, trives, er trygge og glade, samt udviser respekt og forståelse i hinandens samvær samarbejde med forældre og via dette samarbejde få skabt nogle ansvarsfulde børn, som får udviklet deres nysgerrighed, fantasi, sociale kompetencer og indlæringslyst
Børnehaven er i gennemsnit befolket med 53 dejlige, aktive og nysgerrige børn. Børnene fordeler sig på 3 grupper .
Strikkegården er en selvejende institution med en vuggestuegruppe og to børnehavegrupper. Vi har nogle lyse, indbydende lokaler samt en Atriumgård med en stor sandkasse, hvor børnene har mulighed for at lege uden konstant opsyn. Vi har en kolonihave 5 minutters gang fra Børnehuset. Vi er en lille institution, hvor tryghed, nærvær og omsorg er i højsædet, og hvor børn, forældre og personale kender hinanden.
Vi er en udviklingsorienteret skole, der konstant er i forandring på det pædagogiske felt, hvor vi udvikler og implementerer forskellige nye arbejdsformer i undervisningen. Skolens pædagogiske vision er, at medvirke til at udvikle livsduelige mennesker i samarbejde med forældrene.
Bramsnæsvigskolen skal i et tæt samarbejde mellem elever, forældre og ansatte give eleverne de bedste muligheder for en faglig og personlig udvikling. Med afsæt i vor kulturelle baggrund, og ud fra nutiden, med sigte mod fremtiden, opøves den enkelte til selvstændig stillingtagen, vurdering og medleven i en større verden. Alle elever skal opleve en skole, der er vedkommende og udfordrende, så elevernes nysgerrighed og kreativitet støttes og videreudvikles gennem både faglige, praktiske, musiske og fysiske aktiviteter. Skolens hverdag skal bygge på tolerance og fællesskab, så den enkelte kan udvikle tillid, selvværd og ansvarsfølelse for sig selv og andre. Åbenhed og dialog skal præge arbejdet og samværet blandt elever, forældre, lærere og øvrige ansatte, så samarbejdet mellem skole og hjem er et fælles ansvar.
Brødeskov Skole er en 2-sporet folkeskole fra børnehaveklasse til 6. klasse og 3-sporet fra 7. til 9. klasse. P.t. med 428 elever Skolen har en stor afdelingsopdelt skolefritidsordning. Brødeskov Skoles målsætning tager udgangspunkt i, at eleverne skal opleve, at de kan noget og duer til noget. De skal have lyst til samvær med hinanden, og sammen med skolens andre børn og voksne opleve tryghed / trivsel og udfordringer på en måde, så de har lyst læring og at udviklende fællesskab.
Byplanvejens Skole ligger i den sydøstlige del af Aalborg, på kanten af Gug-området og tæt ved Østerådalen Som én af Aalborg Kommunes 50 folkeskoler er Byplanvejens Skole en ganske almindelig skole, men almindelig på sin egen måde i overensstemmelse med de over 400 børn, endnu flere forældre og omkring 75 ansatte, alle sammen både almindelige og specielle personer.
Det er Carl Nielsen-skolens mission at være en skole, der skaber grobund for trivsel, dannelse og læring. Missionen signalerer at: Børnenes trivsel, dannelse og læring er målet for arbejdet. Vi er en skole for livet. Med afsæt i Folkeskoleloven, Faaborg-Midtfyn Kommunes Børne-unge politik og Skolepolitik er vi lokalområdets folkeskole. Vi er stolte af at kunne tilbyde en god skole og et godt skoleforløb for vore børn.
akupunktur, akupunktører, velvære, helse, sundhed, alternativ behandling
Kurser, foredrag og uddannelse i stresshåndtering og psykisk arbejdsmiljø
forandring, strategi, fagskoler, ledelse, dialog, virksomhedsrådgivning, kultur, underholdning, teatre, advisers, teater, trivsel, restauranter, involvering, perspektivbytte, lean, konsulenter,
Klarup Skole er en tresporet skole med i alt 30 klasser fra børnehaveklasse til og med 9. Alle klasser på skolen har eget hjemlokale. Klarup Skole har 10 klassetrin inkl. børnehaveklassen. Elever, som efter 9. klasse ønsker at tage 10. klasse med, søger en af de skoler i Aalborg Kommunale Skolevæsen, som har 10. KlasseCenter.
Asebo er en aldersintegreret institution normeret til 37 vuggestuebørn og 55 børnehavebørn ialt 92 børn fra 0-6 år. Vi synes, institutionen har nogle gode rammer, som danner et godt miljø for både børn og voksne. Vi tror på, at det betyder meget for børnenes trivsel og deres opfattelse af institutionen, at vi alle kan lide stedet og passer på det. Asebo er et åbent hus med mange tværgående aktiviteter, derfor kender børn og voksne hinanden på tværs af store og små grupper.
Vi er et hus med 53 børn fordelt på 3 grupper. 13 vuggestuebørn på blå stue (0-3 år), og 2x20 børnehavebørn (3-6 år) på rød og gul stue.Vi har børn med handicap integreret i huset. Pr. 1 maj har vi 5 børn med handicap. Børnene er tilknyttet én stue, og dagen indeholder meget genkendelighed og pejlemærker. Vi har denne kontinuitet i hverdagen, fordi vi oplever, at børnene trives ved en vis forudsigelighed i en verden, der til stadighed forandrer sig hvad angår snart sagt alt. Derfor har vi faste spisetider og samlingstider i løbet af dagen. Dog har vi åbne døre mellem stuerne, således at børnene kan bevæge sig frit rundt i huset.
Solhjem er et skole- & behandlingshjem beliggende i udkanten af Haslev by. Institutionen omfatter 3 døgnafdelinger, integreret skole, tilhørende administration og aktiviteteslokaler og er fordelt på et 18 tdr. stort landareal.
Jellerød Børnegård er en selvejende daginstitution. Vi bor i et velbygget hus med mange muligheder for en smidig indretning, hvilket vi udnytter og har glæde af. Vi har en god stor, grøn legeplads. De fleste af børnene i Jellerød Børnegård bor i nærmiljøet tæt på institutionen. Det gør, at børnene ofte danner venskaber – også uden for institutionen- tager med hinanden hjem og leger og har fælles oplevelser, også i fritiden
Tornsbjerggård er et levende og dynamisk bo- og arbejdsfællesskab for voksne udviklingshæmmede. Her er glæde og trivsel i højsædet. Hverdagen er præget af rytme og genkendelighed. Herved skabes der en tryghed, der giver den enkelte mulighed for at udvikle sine evner og resourcer på bedste måde.
Tryghed, trivsel og grobund for et godt læringsmiljø….. det vil vi med Druestrup Friskole…..
Østre Skoles SFO er et sted, hvor børnene har mulighed for at lege med hinanden, slappe af eller deltage i de planlagte aktiviteter. Vi lægger vægt på, at den tid børnene tilbringer i SFO er deres fritid. Dagligdagen er præget af tolerance, ansvarlighed og respekt for hinanden. Omsorg for det enkelte barn, tryghed og trivsel vægtes højt. Vi vægter et godt forældresamarbejde også på tværs af kulturer.
Hørby-Dybvad skole er en folkeskole med 336 elever (januar 2011) fra 0. til og med 9. klasse. Skolen er 2-sporet på alle klassetrin.
Ebberup skole er en fuldt udbygget skole, børnehaveklasse - 9. klasse. Målet er en sund skole, hvor såvel de fysiske som de psykiske rammer giver de bedste betingelser for elevernes tilegnelse af viden, og hvor livsglæden prioriteres højt.
personlig, tolerance, fællesskab, job, friskoler, alsidige, aldersintegreret, private og friskoler, sønderborg, folkeskole, musisk, skole, sfo, udvikling, livsglæde, kreativ, sønderjylland, blans,
Ejer Bavnehøjskolen og Baunehaven er en landsbyordning efter Folkeskolelovens § 55.
Faster Skole beliggende Birkevænget 31 i Astrup. Lige ved siden af skolen ligger daginstitutionen Mariehønen. Skolen er desuden sammenbygget med Aktivitetshuset, der drives af paraplyorganisationen Aktiv Faster. Skolen har 96 elever fordelt på 7 klasser fra børnehaveklasse til 6. klasse. Efter 6. klasse kan eleverne fortsætte skolegangen på Kirkeskolen i Skjern.
Feldballe Skole er en centralskole beliggende i et geografisk stort område med en smuk natur og et aktivt lokalsamfund. Målsætning for Feldballe Skole - læring, trivsel, tryghed og kreativitet
Skolen er en multikulturel skole med høj grad af gensidig respekt. Farsø Skole udvikler og fastholder ekspertise vedrørende alle specialklasser til gavn for elevernes undervisning og trivsel. Farsø Skole er en skole i bevægelse og skolen udvikler sig gennem fælles projekter.
Velkommen til Børnehaven Flinterhøj!
Det er skolens mission · at tilbyde de gymnasiale uddannelser stx, 2-årigt hf og den 3-årige hf-søfart til områdets unge. · at tilbyde attraktive uddannelsesmuligheder til elever med interesser inden for de naturvidenskabelige, humanistiske, samfundsvidenskabelige, sproglige og kreative-musiske områder. · at tilbyde et højt fagligt niveau og en engagerende undervisning, der udfordrer eleverne og støtter dem i at yde deres bedste.
SFO har hjemme på Hjerting skole med egne lokaler fælles med skolen • SFO anvender skolegården der er indrettet som legeplads og har adgang til boldbane, idrætshal, svømmehal, skov og strand m.m. • Der kan optages børn fra børnehaveklasse til og med 3. klasse. Desuden optages kommende skolebørn fra den 1. april. • Skolefritidsordningen er funktionsopdelt, hvilket indebærer at det enkelte barn kan vælge et af de voksenorganiserede tilbud eller vælge en selvvalgt aktivitet.
SFO er et tilbud til børn fra børnehaveklasse til og med 3. klasse. Børnene tilbydes ophold, under tilsyn, med mulighed for leg og beskæftigelse under pædagogiske og socialt udviklende forhold. Vi lægger vægt på, at det er børnenes fritid de tilbringer hos os, og vil derfor afstemme udbuddet af aktiviteter efter børnenes ønsker og behov. Lege som børnene selv sætter i gang, er i den forbindelse vigtige for os at støtte op omkring. Vi betragter børns egen leg som et vigtigt læringsrum med hensyn til bl.a. udvikling af kreative, sproglige og sociale kompetencer. Vores faglige fundament og værdigrundlag bygger på nøgleordene : Trivsel, respekt og udvikling.
Gauerslund Skole er en velfungerende og udviklingsorienteret skole, der målrettet arbejder med at skabe ansvarlighed, trivsel, rummelighed og helhed i børnenes hverdag. Et af skolens fokuspunkter er elevernes alsidige personlige udvikling - lyst til at lære - mange måder at lære på - at lære sammen med andre
Gerbrandskolen er en forholdsvis ny skole, set med københavnske øjne. Gerbrandskolen prioritere elevernes og de ansattes trivsel højt, og skolen har som mål at være en skole uden mobning, hærværk, misbrug og tyveri. Det er vigtigt for os, at børnene trives i skolen, og at de gennem deres skoletid får et godt fundament for resten af deres liv. Skolen bestræber sig på at tilbyde en undervisning af høj faglig kvalitet med vægt på de kreative fag og boglige fag.
Børnehaven Gnisten er en privat børnehave. Børnehaven Gnisten ligger lige midt i et naturskønt område, med fantastiske rammer - lige op til skoven og en stor sportsplads. Kroppen i Centrum - Vi vil, vi kan, vi tør. I Gnisten ser vi muligheder frem for begrænsninger. Vi ynder at vende alting på hovedet; selv børnene. Vi vil humør, leg, læring og udvikling med udgangspunkt i det enkelte barn.
Grøndalshusets pædagogiske arbejde hviler på nogle antagelser om, hvad der skal til for at føle at man har et godt liv. Tryghed og udfordring skal gå hånd i hånd Trygge børn har energi til at erobre livet i al dets mangfoldighed. Trygheden skal vokse igennem at personalet møder børn og forældre med indlevelse, glæde og nysgerrighed. Børnene skal opleve at personalet kan se hvad de har brug for – både når det er hjælp til svære ting og når det er udfordring til at komme videre med at udvikle nye færdigheder.
stålkummer, planteudlejning, trivsel, planteindretning, plastkummer, plantegaranti, miljø, planter, plantepasning, plantemiljø, planteservice, planteleje, indendørsbeplantning, blomster, beplantning,
Hals - byen mod nord ved hav og fjord: Her vogter den gamle skanse indsejlingen fra Kattegat til Limfjorden, mens lodseriet er garant for sikker trafik til vands ... Til lands er skolepatruljen garant for samme sikkerhed, når den hver dag ‘lodser’ i hundredvis af kammerater godt gennem rundkørslen ved byens største arbejdsplads - HALS SKOLE - flere gange om dagen.
Vemmelev Skole blev bygget på sin nuværende plads i 1968. Den blev bygget som centralskole for hele den daværende Vemmelev-Hemmeshøj kommune. Elevtallet på den nye skole var ca. 150. Allerede de første år efter at skolen var taget i brug, voksede elevtallet stærkt, og det blev hurtigt klart, at man måtte udvide skolen. I 1976 blev to nye fløje taget i brug, og skolen havde nu plads til to klasser på hvert klassetrin fra børnehaveklasse til 10. klasse.
Bjedstrup Skole og Børnehus ligger naturskønt mellem Ry og Skanderborg. Vi har stærke visioner og traditioner. Stedet er rammen om et rigt børnemiljø og et aktivt fritids- og kulturliv, der tiltrækker mange mennesker i alle aldre fra et stort opland. Børnene kan begynde i børnehaven, når de er tre år og gå i skolen til og med 6. klasse.
Vi arbejder på at: bevare og styrke barnets nysgerrighed, selvværd og videbegærlighed bevare og udvikle evnen til fordybelse barnet udvikler sit kendskab til verden og den kritiske sans i forhold hertil bevare og udvikle åbenhed og ansvarlighed i forhold til omgivelserne Det grundlæggende for læreprocessen er motivation, altså lysten til at læring. Vi arbejder på at skabe et miljø, hvor det enkelte barn bevarer glæden ved at komme på skolen, lysten til at søge viden og modtage undervisning.
Alle på skolen har en hverdag, der er præget af tryghed, tillid og ligeværd, således at der skabes udfoldelsesmuligheder og glæde for den enkelte. Når vi har valgt trivsel, er det fordi, vi ønsker, at skolen skal være et godt sted at komme og et sted, hvor alle har en mulighed for læring og udvikling.
Hadsundvejens Skoles målsætning er, sammen med forældrene, at skabe medborgere, som er rustet til at klare en tilværelse i stadig forandring med baggrund i gode værdier. Vi lægger afgørende vægt på Ø Et trygt trivsels- og læringsmiljø Ø Selvværd, ligeværd, gode omgangsformer Ø Faglighed, fantasi og kreativitet Ø Tolerance, gensidig respekt og social forståelse Ø Udvikling i undervisningen
Antvorskov Skole er en anerkendende og inkluderende virksomhed, som skal danne og udvikle elevernes sociale, faglige og personlige kompetencer, så de hver især kan mestre fremtiden, hvad den end måtte bringe i en globaliseret verden.
