INDLÆRING
122 resultater
INDLÆRING
Socialpædagogisk heldagsskole i Odsherred med specialundervisning for normaltbegavede børn, der har indlæringsvanskeligheder på grund af socio emotionelle problemer Vores fornemste opgave er at hjælpe eleverne til at kunne gå videre med uddannelse og job
Healing Hands for You tilbyder behandling og vejledning til selvbehandling til dig, der vil have det godt i hverdagen.
AL-IRCHAD SKOLEN er en arabisk friskole med hjemsted i Helsingør kommune...
Bagsværd Skole er bygget i 1906. Skolen er to-sporet med to klasser på hvert trin fra børnehaveklasse til 9. klasse. Skolen er kendetegnet ved at være miljøbevidst. Vi har kildesortering af affald, CTSvarmestyring, vandspareforanstaltninger, lysfølere, og vi arbejder bevidst på at forbedre børnenes fysiske miljø såvel inde som ude.
Melby Skole ønsker et lærerigt sted, hvor alle hjælper alle, trives, er trygge og glade, samt udviser respekt og forståelse i hinandens samvær samarbejde med forældre og via dette samarbejde få skabt nogle ansvarsfulde børn, som får udviklet deres nysgerrighed, fantasi, sociale kompetencer og indlæringslyst
Børnehuset Carlsro er en selvejende institution, som består af to huse med en fælles legeplads. Som nye forældre vil I måske opleve, at pædagogikken i de 2 huse ikke er helt ens, rytmen i dagligdagen kan være forskellig osv. Men vi arbejder mod samme mål og lover at vi sørger for en god og tryg dagligdag for Jeres barn.
Børnehaven er i gennemsnit befolket med 53 dejlige, aktive og nysgerrige børn. Børnene fordeler sig på 3 grupper .
Vi lægger stor vægt på, at give børnene omsorg, være nærværende og engageret i vores samvær med børnene. Vores kerne værdier er: At skabe et godt og anerkendende miljø for børn og voksne i Vejtoftens Børnehave.
Børnehuset Willer er en selvejende og kombineret institution under Landsforeningen Frie Børnehaver og Fritidshjem. Læring sker lige fra det øjeblik, et lille barn bliver født, ved barnets aktive deltagelse. Det sker i samspillet mellem barn/barn og barn/voksen. Vi ser legen, som det enkelte barns mulighed for at lære noget om sig selv og sin omverden.
Vi kender ikke det samfund, vore børn skal overtage, deltage i, tage ansvar for, forbedre og videreudvikle. Men én ting ved vi, nemlig at det fortsat vil være et samfund i hastig forandring. Derfor må vi støtte de sider i barnet, der gør det kvalificeret til dette samfund. Vi arbejder på at bevare og udvikle den kreative tanke og væren, så børnene kan kombinere velkendte ting og tanker på nye måder. Vi arbejder på at udvikle sociale egenskaber hos barnet som omstillingsevne, samarbejdsevne og socialt gehør.
Vores skole skal skabe lysten til og glæden ved at lære
Buerup Skole er en folkeskole med ca. 100 elever fordelt i BHK-6. klasse, 9 lærere og en SFO-ordning i helt nye lokaler. Buerup skole er ikke en helt almindelig skole, men en lille skole i landdistriktet med udsigt over Danmarks 4. største sø Tissø. Omegnen er præget af bakker, marker og skov.
Vi er en lille eksklusiv integreret institution med 12 vuggestue børn og 20 børnehave børn. Vi arbejder efter principperne i leg og læring, og har fokus på sprog stimulering samt læreplaner. Vi bruger naturen og deltager hvert år i skrald indsamling. Vi har sommerfugle projekt, ture til zoo og meget mere.
Vi er en institution på 115 - 127 børn og ca. 23 engagerede personaler, som er opmærksomme på at lave små enheder og skabe trygge rammer for børnene i institutionen.
Elmelund er et uddannelsessted for sentudviklede unge mellem 18 og 25 år. På Elmelund gennemgår de unge en personlig udvikling. Målet er at opnå afklaring via botræning, uddannelse/erhvervstræning og fritidstræning.
Værkstedets Skole er en selvejende institution godkendt som dagbehandlingtilbud. Institutionen er organiseret som en skole med tilhørende værksteder og samarbejder med både forældre og plejefamilier i varetagelsen af elevernes skolegang, uddannelse, social træning og erhvervs-udslusning af børn og unge med særlige problemer.
akt, job, undervisning, skoler, indlæring, downssyndrom, uddannelse, generelle vanskeligheder, adhd, specifikke vanskeligheder, specialskole, specialskoler for handicappede
Velkommen til Dragør skole
Dyhrs Skole er en 127 år gammel privatskole, der vedholdende søger balancen mellem tradition og nytænkning og mellem undervisningsmæssige krav og trivsel. En levende og aktiv skole, der lægger vægt på respekten for det enkelte menneske og dets omgivelser.
Antal klassetrin på skolen: 0. - 9. klasse Antal spor på skolen: 2 - 3 Der ud over har vi en specialklasserække (1. - 10. klasse) for børn med generelle indlæringsvanskeligheder.
Undervisning på den enkeltes niveau, nye undervisningsmaterialer, IT i undervisningen, fagligt højt niveau. - Vægtning af de praktiske/musiske fag: Teateruge, emneuge, valgfag i hele skoleforløbet, værkstedsfag, musikundervisning i og udenfor skoletiden
Fænøsund Friskole tilbyder undervisning fra 0.-9. klasse. Vi accepterer ikke mobning på skolen Vi prioriterer både boglige og kreative fag højt. Der er et levende musikmiljø på skolen
kreativitet, privatskoler, frie og private grundskoler, skoler, udvikling, fri private grundskoler, teaterprojekt, indlæring, skole, undervisning, skolefritidsordninger, skoleport, private skoler,
Institutionen i Rold Skov er et dagbehandlingstilbud med en veletableret intern skoledel. Vi henvender os til børn i skolealderen, som har psykosociale vanskeligheder, opmærksomhedsforstyrrelser, kontaktforstyrrelser, hyperkinetisk adfærd, impulsstyret adfærd. Børn som har brug for en anderledes hverdag, og som profiterer af struktur, forudsigelighed, stort fysisk rum, trygge og omsorgsfulde voksne.
Et socialpædagogisk dagbehandlingstilbud for børn som ikke kan indgå i et traditionelt skolemiljø Fjordskolen hører til i Holbæk & Lejre
Gennem 100 år har murene på Fredensborg Skole lagt øre til hvordan begreberne skifter. Modeord opstår og dør igen. Vi har gennem mange år fastholdt ordet - livsduelig - som udgangspunktet for vores undervisning. I dag ville man sikkert skrive - kompetencer - men lur os: Livsduelig er mere holdbart og sværere at gemme sig bag. Ordet skal som al undervisning havde konkret indhold. For os betyder livsduelig at eleverne tør spørge og ved hvad de spørger om. Vi vil gerne have elever, der vil lære og som bruger deres egen fantasi, indfald og ideer mens de lærer.
Fritidshjemmet Vendsysselvej er en selvejende specialinstitution, som er tilknyttet Frederiksgårds skole. Eleverne på skolen har første prioritet til pladserne. Fritidshjemmet har åbent mandag til fredag fra klokken 7.00 – 17.00. Dette gælder også i skoleferier og fridage. I Puppen (afdelingen for de ældste børn) er der aftenåbent hver torsdag til kl. 20.00.
På Gadstrup Skole tages udgangspunkt i den enkelte elev for at skabe harmoniske børn, som har selvtillid og oplever selvværd. Dagligdagen på skolen centreres omkring et ligeværdigt skole/hjem-samarbejde. Herved støttes elevernes åbenhed og nysgerrighed, og samtidig læres situationsfornemmelse. Gennem fællesskabet omkring klassen skal de ved lærernes medvirken lære at have respekt for forskelligheder og forståelse for nødvendigheden af en række fælles adfærdsnormer. Gadstrup Skole skal sikre sådanne rammer, at indlæring finder sted i et trygt miljø, hvor der skabes sammenhæng med kropslig udfoldelse og brug af sanserne. Gadstrup Skole vil sikre, at flest mulige bliver i stand til at gå videre i et uddannelsesforløb.
Gladsaxe Skole er en skole med ca. 380 elever og 60 medarbejdere. Skolens størrelse gør at vi er tæt på hinanden og kender hinanden godt. Det er medvirkende til vores fællesskab og gode omgangstone. Skolen er ikke stor, men aktiviteterne, mangfoldigheden og mulighederne er mange: Vi har et godt læringsmiljø, landets eneste skoleobservatorium, mange elever fra Island og Færøerne, familieklasse, lejrture i ind- og udland, dejlige udearealer – for blot at nævne noget af det, der gør Gladsaxe Skole helt speciel.
Gribskov Skole er en lille skole, der har børn fra børnehaveklasse til og med 7.klasse. Ca. 75 børn i alt. Skolen tager udgangspunkt i det enkelte barn og arbejder ud fra at tryghed og tillid er en forudsætning for indlæring og udvikling. Skolens virke bygger på, at alle – børn, lærere og forældre – arbejder sammen for en god og udviklende skole.
Hypnose med speciale i børn og unges problemer - PD i Psykologi og 20 års erfaring som behandler & terapeut.
Velkommen til Helsinge Realskole
Er du på udkig efter en anderledes skole til dit barn, er Helsingør Lille Skole måske noget for dig. Helsingør lille skole har som hovedformål at give eleverne en lærerig og tryg skolegang ud fra det overordnede pædagogiske princip, at indlæring skal ske under hensyntagen til det hele menneske, hvor såvel det enkeltes intellektuelle som dets musisk-kreative side bliver stimuleret og styrket.
Herlev Privatskole, som er grundlagt i 1967, er en et-sporet skole med ca. 220 elever fordelt på forskoleklasse (børnehaveklasse) til og med 9. klasse. Klassekvotienten udgør normalt maksimalt 22. Rundt om skolens smukke og atmosfærefyldte hovedbygning ligger klasseværelser og faglokaler. Desuden råder skolen over en boldplads samt gymnastiksal.
Skolens målsætning: Skolen skal give tryghed for alle, og vi lægger vægt på individuel frihed og respekt for og accept af hinandens forskelligheder. Eleverne skal bibringes almen viden som en del af deres basis for medleven i et demokratisk samfund. Eleverne forlader skolen som kreative og musiske mennesker med gode (videnskabelige) arbejdsmetoder. ("Hele mennesker") Eleverne har, når de forlader Herskindskolen, stadig lyst til at lære.
Hillerød Lille Skole er en demokratisk skole, som vægter barnets musiske, kropslige og intellektuelle udvikling. Skolen prioriterer socialt ansvar, dialog og nærvær i et overskueligt og trygt miljø højt. Derfor er børnene glade, engagerede og ansvarlige over for kammerater, voksne og sig selv. Vi har et meget kvalificeret lærerteam og der er et tæt samarbejde mellem skole og hjem.
Højby Friskole hører til blandt de ældste friskoler i landet og har en historie, der vidner om en kulturkamp, der delte landsbyen i to fløje. Som friskole med rødder tilbage til både Grundtvig og Kold, taler vi jo bl.a. om den poetiske dimension i undervisningen. Det handler i høj grad om at skabe stemninger, der vækker fantasien, magien, sanserne og følelserne. Det handler om at tilvejebringe muligheder og oplevelser, der gør at hver enkelt tør se og skabe nye sammenhænge. Med vores nye fysiske rammer grundlægger vi et fysisk rum med masser af muligheder for at eksperimentere og være skabende.
Realskolen i Holbæk er en privatskole fra 0.-10.kl. med 21-22 elever i hver klasse. Høj faglig kvalitet i undervisningen. Fritidsordning fra 0.-3.kl. og klubcafé om eftermiddagen fra 4.kl.
Holte-Hus Efterskole hed tidligere Hellerup-Hus Efterskole og blev startet i 1958 på Ordblindeinstituttets foranledning. I 1973 overtog skolen de nuværende bygninger i Holte, og samtidig skiftede skolen navn til Holte-Hus Efterskole. På Holte-Hus Efterskole arbejdes bevidst med at udvikle den enkelte elevs faglige og sociale kompetencer qua positive oplevelser i læringsmiljøet.
Høve Friskole - skolen på toppen. Vores skole har et nærværende og berigende idegrundlag, nemlig det Grundtvig-koldske. Det er ikke spor gammeldags, men trænger måske til at blive støvet lidt af. Det Grundtvig-koldske idegrundlag bygger på det levende ord, almen oplysning, åndsfrihed, ligeværd og ikke mindst fællesskab.
Er du på udkig efter en friskole til dit barn, er Humlebæk Lille Skole måske noget for dig. Humlebæk Lille Skole er en lille rødmalet skole med en beliggenhed midt i Humlebæk. Vi huser elever fra børnehaveklasse til 9. klasse, og tilstræber at klasserne er i størrelsen 16-20 elever. Vores skole er karakteriseret ved et lille trygt skolemiljø. Vi tilstræber, at børnene fra første dag oplever, at der er plads til netop dem, og at de hver især er velkomne og har personlig betydning.
Vi tror på, at vi lærer bedst, når vi har det godt med hinanden. Trivsel fremmes gennem fælles regler for samvær og hensyntagen til de fysiske rammer, vi færdes i. Hvis du tager hensyn til dine medmennesker, er du gennem respekt for andre med til at fremme trivsel på vores skole.
Ingrid Jespersens Gymnasieskole er en grundskole og et gymnasium, beliggende centralt på Østerbro. Skolen er fast forankret i en klassisk dannelsestradition og lægger vægt på et højt fagligt niveau, indlevende undervisning og kreative rammer. Skolen bekender sig åbent til et værdigrundlag, der er samlet i skolens fem centrale værdier: åndsfrihed, demokrati, tolerance, faglighed og kreativitet.
Anholt Skole og Børnehave blev lagt sammen i august 2003, og dermed skabtes en lille integreret institution placeret i et af de smukkeste og mest fredfyldte områder i Danmark. På øen bor der fast omkring 150 mennesker, og heraf er ca. 30 børn i børnehave- og skolealderen.
Skolen optager børn i de klasser der er plads i, hvis vi mener at forholdene er OK. Vi har ret begrænsede muligheder for at yde specielle undervisningstilbud til børn med særlige behov. Derfor skal der udfyldes et ansøgningsskema og vi skal have samtaler med både børn og forældre inden indmeldelsen kan finde sted.
Formålet med Kastanievej Efterskole er at give eleverne denne sociale og kulturelle forståelse gennem fællesskabet med andre unge og gennem arbejdet med kreative fag. Vi lægger stor vægt på den kreative udfoldelse, fordi det er igennem den, eleverne lærer sig selv at kende og får øjnene op for menneskets forskelligheder. Vores mål er at give eleverne de bedst mulige forudsætninger for at træffe de valg, som skal til for at skabe en selvstændig og meningsfuld tilværelse.
Køge Bugt Privatskoles ideologi bygger ikke på nogen bestemt politisk eller religiøs opfattelse. Vi lader os inspirere af den gamle landsbyskoles dyder og værner om den tryghed og nærhed som en lille skole, hvor alle kender hinanden, giver. Vi kender de krav, der stilles i det moderne samfund uden dog at tilsidesætte de traditionelle skolefag.
Bordings Friskole er en forældredrevet friskole fra børnehaveklasse til 9. klasse - med grundlag i de tanker, som Grundtvig og Kold indførte i dansk skoleliv. Vi lægger vægt på, at børn, forældre og lærere mødes i et forpligtende fællesskab om undervisningen, klassen og skolen.
fællesskab, ansvar, biblioteker, kommunale folkeskoler, lærer, juelsminde, juelsminde skole, åbenhed, kreativitet, skoleport, elev, job, hedensted, uddannelse, læring, skoler, folkeskoler, indlæring,
Abild skole er stedet: - hvor børn inden for gode rammer får mulighed for at udvikle sig individuelt og i fællesskab, - hvor børn udfolder sig kreativt og praktisk / musisk, - hvor børn får indsigt, færdigheder og lærer at opsøge viden,
