KOLDSK

Brøns Rejsby Friskole er en Grundvig/Koldsk inspireret friskole, som har elever fra børnehaveklassen til 9. klasse.

PA° BRØRUPHUS EFTERSKOLE TROR VI PA°, AT UNGE KAN NOGET, VIL NOGET, ER VIDEBEGÆRLIGE – OG HAR LYST TIL OPLEVELSER

Vedsted Friskole er en grundtvig-koldsk friskole, der begyndte sin skolevirksomhed i 1893 som et udslag af den folkelige bevægelse på egnen i sidste halvdel af 1800-tallet. Det var en tid, hvor folkelige bevægelser forlangte, at menneskene fik ret til at tage hånd om deres egne forhold. Grundtvigs og Kolds tanker om den rette måde at drive skole på er stadig rettesnor for skolen, men vi fortolker dem selvfølgelig ind i vores egen tid.

Thisted Friskoles formål: "...at drive en Grundtvig-Koldsk Friskole ..." Det grundtvig-koldske er en god gammel dansk skoletradition – ikke en ideologi. Friskolen er et levende fællesskab om det syn, at kærlighed til livet, som det kommer til udtryk i sang og fortælling, er hovedoverskriften over en ganske almindelig børneskole, hvor børnene lærer at ”læse, regne og skrive” og i det hele taget udvikler de evner, de har. Det kommer til udtryk i en lille overskuelig skole, hvor børn og lærere tager hinanden alvorligt som mennesker i gensidig respekt, og hvor forældrene selv har taget ansvaret for skolegangen, således at dette nære samvær mellem børn og voksne er muligt.

Børnehaveklasse til og med 10 klasse lille klasse kvotient centralt beliggende

skole, kold, skoler, indskrivning, gregers, fritids ungdomsklubber, uddannelse, værdigrundlag, ungdomsklub, job, grundtvig koldsk, målsætning, logo, friskole, krabbe, frugtkvarter, aarestrup,

grundtvig, gymnastik, koldsk, unge, ungdomsskole, kold, efterskoler, undervisning, foskellige uddannelser, various education, skoler, job, samvær, uddannelse, skole

state schools, friskole vestsjælland, privatskoler, skole, dansk friskoleforening, friskoler, skole slagelse, friskole, friskole slagelse, grundtvig koldsk friskole, trelleborg friskole, trelleborg,

HjørringFriskole er et alternativt skoletilbud med SFO, der henvender sig til allenormalt fungerende børn og familier. Vi tilbyder Folkeskolens Afgangsprøve i alle fag efter 9. klasse og le­ver iøvrigt op til alle krav til undervisning på folkeskoleniveau. Hjørring Friskole er en Grundtvig-Koldsk friskole, der bygger på Grundtvig ogKolds tanker om oplysning, forstand, fantasi og følelse.

Øster Jølby Friskole er en Grundtvig-Koldsk friskole, med rødder tilbage til 1861. Skolen har været længe undervejs, og har på denne baggrund udviklet sig i dag til en moderne skole, tilpasset tidens foranderlighed og krav. Skolen har klasser fra børnehaveklasse til 8. klasse.

Rødding Friskole blev oprettet i 1946 som en af de første friskoler i Sønderjylland. Initiativet kom fra en kreds af forældre, der gerne ville give deres børn mulighed for at gå i en Grundtvig-Koldsk friskole - et for dem attraktivt alternativ til folkeskolen. Til skolen hører en stor legeplads og en fodboldbane. Faciliteter som er til glæde for både skolen og byen.

Det overordnede mål for Frederiksberg Friskole er med udgangspunkt i de Grundtvig-Koldske livsanskuelser og skoletanker at åbne børnenes øjne for mangfoldigheden af liv på jorden og give dem mod og lyst til at tage del i dette liv med ansvar for sig selv, hinanden og den fælles jord. Vi vil gerne styrke børnenes selvværd og give dem mulighed for at opleve, at de hører til et menneskeligt fællesskab og ikke kun er enkeltindivider.

Odense Friskole blev skabt af en kreds af forældre, der var optaget af N.F.S. Grundtvig og Christen Kolds tanker om livsoplysning og børneskole. Vi er i dag stadig inspireret af det syn på livet og skolen, som Grundtvig og Kold udviklede og satte i gang. Vi forbereder eleverne til livet i et samfund med frihed, demokrati og folkestyre. Skolen er en levende tradition, der til stadighed fornys af de mennesker der laver den - forældre og børn, ledere, lærere og pædagoger.

En kombineret skole er en skole, der rummer både en friskole og en efterskole. Osted fri- og efterskole har foruden de to skoler også en børnehave. Denne er underlagt et tredje regelsæt og en lovgivning, som hører til i et andet ministerium. Den kombinerede skoles udfordringer er mange, men grundlæggende opvejer det stærke bagland, de fælles ressourcer og det økonomiske fundament de ulemper, der ind i mellem kan opleves i hverdagen.

Fænøsund Friskole tilbyder undervisning fra 0.-9. klasse. Vi accepterer ikke mobning på skolen Vi prioriterer både boglige og kreative fag højt. Der er et levende musikmiljø på skolen

Grejs Friskole er en åben og levende skole, hvor børn, forældre, og skolens ansatte samles i et gensidigt forpligtende fællesskab til varetagelse af børnenes undervisning og opdragelse. Grejs Friskole bygger på Grundtvig og Kolds tanker om skolen og menneskelivet. Skolen er placeret i naturskønne omgivelser i landsbyen Grejs ca. 8 km fra Vejle.

Eriksminde Efterskole er en almen skole, hvor vi forsøger at vægte den boglige undervisning, det praktiske arbejde og det kreative udtryk lige højt i hverdagen. Omkring 100 elever fordelt på 9. og 10. klasse indtager hvert år skolen og gør den til et levende og sprudlende sted. Medbestemmelse, tillid og ansvar er nøglebegreber og filosofi, kristendom, kunstforståelse, historie samt samfund & debat er vigtige fag.

FJALTRING FRI- OG UDESKOLE er grundlagt i 1884. - drives efter Grundtvig-Koldske ideer. -udvikler i samarbejde med forældrene de evner hos børnene, der gør dem i stand til, engageret, at turde tage imod de udfordringer, livet byder på nu og i fremtiden. Disse evner er kendskabet til vort kulturelle og naturgivne grundlag, nysgerrighed, årvågenhed, hensynsfuldhed, selvstændighed, fællesskabsfølelse og gå på mod. -arbejder i "udeskole" mindst 1 dag om ugen -formidler viden ved konstant vekslen mellem faglig undervisning, fortælling, oplevelser, sang og musik.

Ådalskolen er en friskole, som bygger på det grundtvig/koldske menneskesyn og skoletanker, hvor der lægges vægt på at børn, forældre og lærere mødes i et forpligtende fællesskab om skolens liv. At skolen er en friskole betyder, at skolen er en sammenslutning af forældre, som påtager sig ansvaret for de overordnede principper for elevernes dannelse og undervisning. Det foregår i samarbejde med skolens elever og lærere.